家教经历： |
陈同学是我在14年4月初接的，因为她同桌我一直带着，最后他同桌介绍我去给他补习，他的主要原因是，高考，老师也会带有一点高考色彩，对于成绩很差的同学几乎是放弃了，我带他的时候才考40分，我问他，他说几乎都是蒙的，他自己都放弃了，我就鼓励他说不到最后不要放弃，我觉得这样的学生只要自己还愿意学，成绩肯定会提高很快，我刚开始就是复习概念，把所有的概念复习一遍 就用教材，果然 我给他出了一道各省市高考模拟小题的前几道，他做的很好，我就说他很聪明，他也很认真，他说老师我的要求就是考到90分，几个就好，我就鼓励他 肯定可以，到后来我就给他出一些拐弯的题 刚开始 他很吃力，但是在我的提示下 他很快会做出来，我就觉得需要让他多做练习，每次可惜啊我就会留一些练习给他做，结果在一模是考了86分，二模考了109分。他很高兴，他说他老师考试关注他了
余同学是我在11年接的学生，他是文科生，刚开始带他的时候他的成绩是80-90分之间，那时候他高一，我就开始给他制定了一个计划，他一周上两次课，他的基础概念掌握的很好，知识点都知道，可是一做题就乱了，根据我的经验我知道他是没有把知识点深刻掌握，每次课我就把书本上的定理，概念讲一下，在讲课本上的例题，最后让他自己检查他自己做过的错题，很快他就睡找出自己的所错之处。后来成绩提高到110左右，一直到高二，我利用暑假的时间我把所有的知识点讲解了，等到13年暑假，高考第一轮复习时他成绩进步的很快，他现在的知识点掌握的非常好，综合型的题目尤其是高卡模拟的倒数第一二题，第二问和第三问会吃力，我就给他说该放弃的要放弃，吧自己会做的一定要拿到分。在3月份到考前他的小题选择和填空基本上就是选择错一道，天空错一道，答题16、17、18 都会拿到满分。一模117分，二模121分 |